社科院马哲在职博士课程设置如何？

在我国，马克思主义哲学在职博士课程设置是众多在职博士生关注的焦点。马克思主义哲学在我国具有极其重要的地位，对于培养具有马克思主义理论素养、具备创新精神和实践能力的高层次人才具有重要意义。本文将从课程设置、培养目标、教学方法等方面对社科院马克思主义哲学在职博士课程进行详细介绍。

一、课程设置

1.公共课程

马克思主义哲学在职博士课程设置中的公共课程主要包括马克思主义哲学基本原理、马克思主义政治经济学、科学社会主义、中国哲学史、西方哲学史等。这些课程旨在帮助学生全面了解马克思主义哲学的基本理论、发展历程和基本方法，为后续的专业课程学习打下坚实基础。

2.专业课程

马克思主义哲学在职博士课程设置中的专业课程主要包括：

（1）马克思主义哲学原著选读：包括《共产党宣言》、《哲学的贫困》、《德意志意识形态》、《哲学的终结》等经典著作。通过阅读原著，使学生深入理解马克思主义哲学的基本观点和方法。

（2）马克思主义哲学研究方法：介绍马克思主义哲学的基本研究方法，如辩证唯物主义、历史唯物主义等，使学生掌握马克思主义哲学研究的基本技能。

（3）马克思主义哲学与现实问题研究：结合我国实际，探讨马克思主义哲学在当代中国的发展与创新，分析现实问题，提出解决方案。

（4）马克思主义哲学与国外哲学思潮比较研究：比较研究马克思主义哲学与西方哲学、东方哲学等不同哲学体系之间的关系，拓展学生的学术视野。

3.选修课程

马克思主义哲学在职博士课程设置中的选修课程主要包括：

（1）马克思主义哲学专题研究：针对某一特定领域或问题进行深入研究，如马克思主义哲学与当代中国、马克思主义哲学与科学技术、马克思主义哲学与伦理学等。

（2）马克思主义哲学与其他学科交叉研究：探讨马克思主义哲学与经济学、政治学、社会学、历史学等学科的交叉研究，拓展学生的知识领域。

（3）马克思主义哲学史研究：研究马克思主义哲学的发展历程、主要代表人物及其思想。

二、培养目标

1.培养具有较高马克思主义理论素养的人才，使学生能够全面、系统地掌握马克思主义哲学的基本理论、基本观点和方法。

2.培养学生具备较强的学术研究能力，能够独立开展马克思主义哲学的研究工作。

3.培养学生具备较高的社会责任感和使命感，为我国社会主义现代化建设贡献力量。

4.培养学生具备较强的实践能力，能够将马克思主义哲学理论应用于实际工作中。

三、教学方法

1.讲授法：通过教师系统的讲解，使学生掌握马克思主义哲学的基本理论、基本观点和方法。

2.讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，激发学生的思维，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：结合实际案例，引导学生运用马克思主义哲学理论进行分析，提高学生的实践能力。

4.学术论文写作指导：指导学生撰写学术论文，提高学生的学术素养。

总之，社科院马克思主义哲学在职博士课程设置具有全面性、系统性和实用性，旨在培养具有较高马克思主义理论素养、学术研究能力和实践能力的高层次人才。通过这些课程的学习，学生将能够为我国社会主义现代化建设贡献自己的力量。