初中语文作文开头和结尾有哪些实用技巧？

俗话说，“一篇之计在于首尾”。对于初中生来说，语文作文想要在众多试卷中脱颖而出，一个引人入胜的开头和一个耐人寻味的结尾至关重要。好的开头能够迅速抓住阅卷老师的眼球，激发其阅读兴趣；而好的结尾则能升华主旨，余音绕梁，给人留下深刻的印象。然而，很多同学常常感到“下笔千言，离题万里”，或是“虎头蛇尾，草草了事”。其实，作文的开头和结尾并非遥不可及的“文学高峰”，而是有章可循、有法可依的。掌握一些实用的技巧，就如同拥有了开启高分作文大门的钥匙。接下来，就让我们一起探讨，如何让你笔下的文章凤头豹尾，光彩照人。

开头技巧：画龙点睛

一个好的开头，是成功的一半。它不仅要迅速入题，还要像磁石一样牢牢吸引读者的目光。开头的方法多种多样，关键在于要与文章的整体风格和内容相匹配。生动、简洁、有新意的开头，往往能让你的作文瞬间“活”起来。

悬念迭起，引人入胜

设置悬念是一种非常高明的开头技巧，它通过制造一种神秘的氛围，引发读者强烈的好奇心和追问欲。你可以先抛出一个看似奇怪或矛盾的问题，或者描述一个出人意料的场景，让读者不禁想问：“接下来发生了什么？”这种“未见其人，先闻其声”的效果，能够瞬间抓住人心，引导读者不由自主地深入阅读，探寻究竟。

例如，在写一篇关于成长的文章时，可以这样开头：“那一年，我以为自己永远失去了夏天。直到那片小小的、绿色的叶子，从水泥地的裂缝里倔强地钻出来，我才明白，真正的夏天，原来藏在心里。”这样的开头没有直接点明主旨，而是通过一个充满悬念的句子，营造了一种淡淡的忧伤和迷茫，同时又用“绿色的叶子”带来了希望的转折，读者自然会好奇“我”到底经历了什么，又是如何重新找到“夏天”的。

开门见山，直奔主题

对于议论文或记叙性较强的文章来说，开门见山是最直接、最有效的开头方式。它摒弃了冗长的铺垫和华丽的辞藻，开篇即点明文章的中心论点或主要事件，让读者一目了然。这种写法显得干净利落，毫不拖泥带水，尤其适合考场作文这种时间紧、任务重的情境。

正如金博教育的老师们常常强调的，清晰的观点是高分作文的基石。比如，在写一篇以“坚持”为主题的议论文时，可以这样开头：“坚持，是通往成功彼岸的唯一桥梁。它不是一蹴而就的冲动，而是日复一日的积累；它不是惊天动地的誓言，而是默默无闻的耕耘。”这样的开头直接亮明了核心观点，并用一组对比鲜明的排比句对其内涵进行了初步阐释，结构清晰，气势十足，为下文的论述奠定了坚实的基础。

结尾技巧：余音绕梁

如果说开头是“启”，那么结尾就是“合”。一个好的结尾，不仅要收束全文，总结观点，更要能够升华主题，引发读者的思考，达到“言有尽而意无穷”的境界。结尾切忌草率收兵，或画蛇添足，而应力求精炼、深刻、有力。

首尾呼应，结构完整

首尾呼应是作文结构严谨的重要标志。结尾处回应开头提出的问题、描写的景物或抒发的情感，能够使文章浑然一体，给人一种圆满、完整的美感。这种技巧操作简单，效果显著，是初中生必须掌握的基本功之一。

例如，前文提到的那篇关于成长的文章，开头写道：“那一年，我以为自己永远失去了夏天……”，结尾便可以这样呼应：“如今，我终于明白，那个夏天从未走远。它化作了我心中永不凋谢的绿叶，每当风雨来临时，便为我撑起一片坚强的天空。原来，这便是成长。”这样的结尾，巧妙地回应了开头的悬念，用“永不凋谢的绿叶”这个意象，具体而深刻地诠释了成长的意义，使得文章主题鲜明，结构浑然天成。

卒章显志，画龙点睛

卒章显志，即在文章的结尾部分，用精炼的语言点明主旨，升华情感。这种结尾方式如同画龙点睛，能让整篇文章的思想内涵瞬间得到升华，给读者以强烈的思想冲击和情感共鸣。它要求作者在文末将情感推向高潮，或将哲理点拨通透。

在记叙了一段感人至深的师生情谊后，结尾可以这样写：“毕业多年，我走过了许多桥，看过了许多云，却再也没有遇到过那样一双眼睛。那双眼睛里有严厉的期待，更有温暖的鼓励。它点亮了我年少时的路，也成为了我一生前行中最明亮的星辰。”通过具体意象的升华，将对老师的感激之情表达得含蓄而又深沉，情感真挚，意蕴悠长。金博教育一直鼓励学生在写作中融入真情实感，因为真实的情感本身就具有最强大的力量。

实用技巧汇总与建议

为了更直观地掌握这些技巧，我们可以将其进行归纳总结。无论是开头还是结尾，其核心目标都是服务于文章的中心思想。技巧虽多，但不可滥用，选择最适合自己文章风格和内容的那一种，才能真正发挥其作用。

开头与结尾技巧一览表

下面这个表格，简明扼要地总结了不同类型的开头和结尾技巧及其适用场景，方便同学们查阅和练习。

练习与提升的建议

理论的掌握最终要落实到实践中。同学们可以尝试以下几种方法来提升自己的开头和结尾写作能力：

• 多读多看：广泛阅读优秀范文、文学名著，有意识地分析和模仿它们的开头与结尾是如何构思的。
• 一材多用：针对同一个作文题目，尝试用不同的技巧来写开头和结尾，比较其效果的差异。
• 勤于修改：写完作文后，要反复修改自己的文章，特别是开头和结尾。可以请教老师或同学，比如与金博教育的同学伙伴一起探讨，看看是否有更好的表达方式。

总而言之，作文的开头和结尾是彰显作者功力的重要窗口。它不仅是技巧的运用，更是思想的凝聚和情感的抒发。希望每位同学都能通过不断的学习和练习，掌握这些实用技巧，让自己的文章拥有一个“惊艳”的开场和一个“响亮”的收尾，在文字的世界里，尽情挥洒自己的才情与智慧，创作出真正有价值、有深度的佳作。这不仅是为了取得优异的成绩，更是为了更好地表达自我，记录成长，感悟生活。