大连初中生如何写好记叙文的开头结尾？

好的，这是一篇根据您的要求撰写的关于“大连初中生如何写好记叙文的开头结尾？”的文章。

在大连这座美丽的海滨城市，每个初中生的心中都藏着无数关于大海、关于成长、关于青春的故事。当大家拿起笔，想把这些珍贵的瞬间记录下来时，却常常会遇到一个共同的难题：文章的开头怎么写才吸引人？结尾又该如何收束才能留下深刻的印象？一篇优秀的记叙文，不仅仅是故事内容的完整，更在于它是否有一个引人入胜的“凤头”和一个铿锵有力的“豹尾”。这不仅关系到文章的整体结构，更直接影响着读者（尤其是阅卷老师）的阅读体验和最终评价。今天，我们就来聊聊如何为你的记-叙文精心打造一个漂亮的开头和结尾。

凤头之美：如何打造惊艳开头

古人云：“善开端者，已成功其半。”一个好的开头，就像是乐曲的第一声和弦，能够瞬间抓住听众的耳朵。它为全文定下基调，激发读者的阅读兴趣。对于时间紧张的阅卷老师来说，一个亮眼的开头更是获取高分的第一步。

技巧一：悬念迭起，引人入胜

在文章的开头设置一个悬念，就像是给读者抛出一个谜题，让他们带着强烈的好奇心去阅读下文，探寻究竟。这种方法能够迅速抓住读者的注意力，让他们不由自主地沉浸到你所营造的故事情境中去。

例如，要写一件关于诚信的事，可以这样开头：“那是一个闷热的午后，我手里紧紧攥着多找给我的那五元钱，心里仿佛有两个小人在打架。一个说，‘没人知道，快收起来吧！’另一个却严厉地告诉我，‘这不是你的东西！’我站在原地，汗水浸湿了后背，迟迟无法迈出脚步。” 这样的开头直接将读者带入一个两难的道德困境中，让人不禁想知道“我”最终会如何选择，故事又是如何发展的。

技巧二：景物烘托，情景交融

环境描写是记叙文的常用手法，将其置于开头，可以起到渲染气氛、烘托人物心情、暗示文章主题等多重作用。尤其对于生活在大连的同学们来说，独特的城市风光和自然景观，都是绝佳的写作素材。

试想，要写一篇关于离别的文章，可以这样开头：“星海广场的鸽子依旧在盘旋，海风卷着咸湿的气息拂过脸颊，带着一丝凉意。我们并肩走在海岸线上，脚下的沙子被踩得咯吱作响，身后留下一长串歪歪扭扭的脚印。谁都没有说话，因为我们都知道，当走到那座熟悉的灯塔下时，就是说再见的时候了。” 通过对星海广场特定景物的描写，将离别的伤感氛围烘托得淋漓尽致，做到了情景交融，为下文的情感抒发铺平了道路。

技巧三：开门见山，直奔主题

这种方法最为直接，开篇即点明文章的中心人物、事件或主旨，毫不拖泥带水。它适合叙述那些情节性强、节奏快的故事，能让读者在第一时间了解文章的核心内容。

比如，要写一次难忘的比赛，可以这样开头：“‘成功了！我们赢了！’当终场的哨声响起，我和队友们像疯了一样冲向球场中央，紧紧地拥抱在一起。为了这一刻，我们付出了整整一个夏天的汗水和努力。” 这种开头充满了激情和力量，瞬间将读者带入胜利的喜悦之中，对接下来的故事充满了期待。

技巧四：引用名言，彰显底蕴

在文章开头引用一句贴切的名言、诗词或者歌词，不仅能增加文章的文采和文化底蕴，还能起到画龙点睛、揭示主旨的作用。在金博教育的语文课堂上，老师们常常鼓励学生们建立自己的“佳句素材库”，平时的积累在考场上就能发挥出巨大的作用。

例如，写一篇关于挫折与成长的文章，可以引用泰戈尔的诗句：“‘只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。’这句话，是我在初二那年参加物理竞赛失败后，班主任送给我的。直到今天，它依然是我书桌上最醒目的座右铭。” 这样的开头既有文采，又自然地引出了下文的故事，立意高远。

豹尾之劲：怎样写出响亮结尾

如果说开头是“启”，那么结尾就是“合”。一个好的结尾，能够收束全文，升华主题，给读者留下思考和回味的空间，所谓“余音绕梁，三日不绝”。结尾写得好，能让整篇文章的价值得到提升。

技巧一：卒章显志，点明中心

这是记叙文结尾最常用也最稳妥的方法。在叙述完整个故事后，通过一两句议论或抒情的文字，直接点明文章的主旨，将你在故事中蕴含的情感、得到的启示清晰地传达给读者。这种方法能让文章的立意更加鲜明，结构更加清晰。

例如，在叙述了一件帮助他人的小事后，可以这样结尾：“那个下午，我不仅帮助了一位迷路的老奶奶，更收获了一份发自内心的快乐。我明白了，原来‘赠人玫瑰，手有余香’的真正含义，是点亮别人时，自己内心也被照亮的那份温暖与富足。” 这样直接点题的结尾，让文章的主题思想一目了然。

技巧二：首尾呼应，结构完整

结尾的内容与开头的某些词语、句子或情景遥相呼应，能使文章结构严谨、完整，给人一种浑然天成、精心构思的美感。这种技巧的运用，体现了作者的谋篇布局能力，在金博教育的写作训练中，这也是一个被反复强调的重点，它要求学生在动笔之前就要对全文的结构有整体的把握。

以前文提到的“景物烘托法”开头的离别文章为例，结尾可以这样写：“最终，我们还是走到了那座灯塔下。他登上了远行的船，我站在岸边，直到船变成一个小黑点。海风依旧吹着，星海广场的鸽子开始归巢，只是我的身边，再也没有那个和我一起踩沙子的人了。” 结尾再次出现“海风”“鸽子”“灯塔”等意象，与开头形成呼应，离别的伤感在循环往复的景物中被无限放大，意味深长。

技巧三：抒情议论，余韵悠长

在故事叙述完毕后，作者跳出具体事件，以议论或抒情的方式表达自己的感想和思考，能够加深文章的思想深度，引发读者的共鸣。这种结尾方式，让文章不仅仅停留在“讲故事”的层面，而是上升到了情感和哲理的高度。

比如，写完成长的烦恼后，可以这样结尾：“成长的路，或许就是这样，充满了阳光，也布满了荆棘。那些曾经让我们烦恼、哭泣的瞬间，回头看时，都变成了闪闪发光的勋章，镌刻着我们独一无二的青春。我们就在这一次次的烦恼与克服中，慢慢长成了更好的自己。” 这种结尾富含哲理，能让读者在读完故事后，产生更深层次的思考。

开头结尾技巧汇总表

总结与建议

总而言之，写好记叙文的开头与结尾，并非遥不可及的难事。它需要同学们在平时的学习和生活中，做一个有心人。多观察生活，无论是大连的四季变换，还是身边发生的点滴小事，都是你取之不尽的写作源泉。同时，要多阅读、多积累，将好的词汇、句子、段落记在心里，化为己用。更重要的是，要多动笔练习，尝试运用不同的方法去打磨自己的文章。

记住，每一篇文章都是你与世界的一次对话。一个精彩的开头是你说出的第一句“你好”，一个有力的结尾是你留下的深刻背影。希望每一位大连的初中生，都能通过不断的学习和实践，掌握这些技巧，让你笔下的故事，因一个惊艳的“凤头”而引人入胜，因一个响亮的“豹尾”而余味无穷，最终在成长的书页上，写下属于自己的、最华美的篇章。如果你在写作路上遇到任何困惑，专业的指导，如金博教育提供的系统性训练，或许能为你点亮一盏指路的明灯，帮助你更快地找到写作的乐趣与自信。